Aprendo haciendo
Desarrollo de habilidades y destrezas para la consecución de éxitos en Educación Primaria a través de:
- Modelo lingüístico D
- Aprendo haciendo
- Metodologías y tecnologías innovadoras: inteligencias múltiples, aprendizaje cooperativo, rutinas y destrezas de pensamiento
- Inteligencia emocional
- Estimulación temprana: PDB, bits enciclopédicos
- Plan de Coeducación
- Proyecto de Interioridad ZUGAN
PILARES
Alegría
Corazón
Conocimiento
Consciencia
Aprendo haciendo
Los niños y las niñas son muy curiosos/as, quieren saber y «experimentar». Son los sentidos los que nos proporcionan la primera información, por ello, en esta etapa pintar, tocar, saborear, hablar, “leer”, dibujar o escribir adquieren sentido y están vinculados a sus centros de interés.
Metodologías y tecnologías innovadoras
Uso de estrategias de enseñanza que faciliten un aprendizaje más significativo, haciendo que el alumnado sea más competente, crítico y resolutivo, concienciado de la necesidad de trabajar en equipo y con una fortaleza interior que le permita afrontar y superar las dificultades que se encontrará.
Rutinas y destrezas de pensamiento
Iniciar el desarrollo del pensamiento crítico, fundamental para un aprendizaje significativo y para el desarrollo de su ser competente. En esta etapa, el trabajo con rutinas y destrezas está muy pautado y busca despertar en estos niños y niñas la curiosidad y “vivir el pensamiento” como un juego.
Inteligencia emocional
Identificar sus propios estados de ánimo y reconocer las emociones de los demás son aspectos clave para un desarrollo armónico de la persona. El trabajo emocional se hace través del juego y forma parte de las rutinas de aprendizaje: generar el hábito de gestionar el mundo emocional y relacional.
Plan de coeducación
En el camino hacia la igualdad y el buen trato
Potenciar las actividades en las que se rompan los estereotipos vinculados al género, presentar referentes igualitarios en las profesiones, identificar las emociones o trabajar los estereotipos respecto a los diferentes cuerpos y estilos y su aceptación, entro otros ámbitos de trabajo.
